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今天杭州这个学校来了一所眼健康流动科普馆

发布时间:2021-03-25 00:28:12

眼睛“生病”了会出现哪些症状?如果失去了光明,生活会变成什么样?这些问题的答案很抽象。今天下午,在杭州市西湖第一实验学校,二年级180多位孩子经过一场场游戏和体验,这些问题,居然都能回答一二。亲手把眼球模型组合起来;戴上眼罩,体验一下盲人行走……带来这新奇有趣体验的是一所流动的眼健康科普馆。作为浙江省眼科医院(温州医科大学附属眼视光医院)杭州院区开展的“小眼睛,大世界”公益活动的主体项目,流动科普馆内的互动活动让小朋友玩嗨了。



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“我们医院门诊11楼,设有浙江省儿童青少年眼健康科普馆,但场馆毕竟是固定的,场内容纳空间也有限,孩子们不一定有机会亲身来体验,不如我们带着这些项目和讲座,走进学校,让孩子更多了解眼健康的必要性。“科普馆副馆长、浙江省眼科医院杭州院区视觉康复和低视力专科副主任陈岩介绍。在三月份省近视防控宣传教育月活动启动后,这样的公益讲座和互动活动还有20多场。


要孩子们玩得开心,并学到掌握一些必要的眼健康知识,专家们可谓动足了脑筋,搬来了验光仪和视力表,孩子们排队当一回小小眼科医生,怎么给患者查视力,怎么检查病人的大眼睛。二年级男生滕思源看得特别认真,“以前我查视力,总要去偷看,再也不能这样了。”一旁,王雅彤和同学戴上眼罩,在引导员的引导下,沿着墙壁走一圈,“老师,我不敢走,好像到处都是墙。”一群孩子围在桌边,围绕大眼睛模型,听着讲解,叽叽喳喳拆分还原大眼睛。


“低年龄段的孩子,最适合这样浸润式的体验互动,玩中学,学中记。”西湖第一实验学校校长钱宇贤谈到,近视防控是学校一项重要的工作,关键在于让孩子真正领会眼健康的必要性。


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这次流动科普馆进校园,选择的不少体验项目,都来源于门诊真实病例。陈岩带着记者走到“神奇的立体视觉”项目前,翻开画册,孩子们戴着3D眼镜,观察眼前的画册,陈岩说:“如果孩子立体功能没有问题,那么她面前这本检查册上的各幅图像都会清晰立体。我们在门诊中会碰到一些各种原因造成立体视功能很差的孩子,又恰巧喜欢美术,但因为视功能的问题,从事相关职业的可能性就降低了。这个项目,可能会让孩子们对这一类的眼睛视功能问题有所警觉。”


关于近视和眼健康,不同年龄的孩子都有不同的困惑,家长和老师也有一些眼健康的误区,我们请陈岩医生梳理了孩子、家长和老师提及频次最高的三个问题。


误区1 很多孩子认为,现在近视了不要紧。妈妈说,长大了可以去激光手术,一劳永逸。


首先,去做近视激光手术有条件。要年满18岁,在近视度数稳定的状态下,经过各种筛查,才有条件去做近视激光手术。如果孩子从小不爱护眼睛,不注意近视防控,度数逐渐升高变成高度近视,同时在升高过程中,眼底还会发生一些不可逆的病变,甚至一些严重的病变,会导致失明。


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所以,我们不能简单将近视用激光手术一刀切解决。即便手术能改变眼睛的屈光度,却无法改变高度近视对眼底带来的损害,这种损害是不可逆的。我们应该在低度近视时,积极进行干预,延缓它向中高度近视发展的进程。


误区2:我的孩子怎么一上小学二三年级就近视,这是课业负担加重引起。


如果小朋友二三年级出现近视,可能孩子在学龄早期和前期,眼睛的屈光状态就不正常,远视储备量逐渐减少导致的。从临床上讲,五周岁的孩子正常情况下大致应有150度左右的远视储备量,如果孩子在低年龄段,已过度用眼,不注意户外活动,网课太多,可能过早消耗远视储备。等到五六岁时,就像兜里的钱提前花完一样,远视储备消耗殆尽的那天,就是近视开端。所以这也是我们为什么要将防控近视的端口前移,从幼儿园宝宝就要开始抓近视防控的原因所在。


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误区3 我有一些同学在做视力培训,近视是可逆的。


如果是真性近视,无论中低度还是高度近视,都不可逆。国家卫生健康委等6部门曾联合印发的《关于进一步规范儿童青少年近视矫正工作 切实加强监管的通知》,指出当下儿童青少年近视矫正领域的乱象频发。通知再次重申——近视不可治愈。


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近视的原因主要是因为眼轴增长,是单行道,不可逆转,就像孩子长个子一样,只会长高,不会变矮。我们医院也曾接诊过孩子家属花了20万,去视力训练机构做视觉训练,没想到视力却出现断崖式下跌,一年度数增长200度,后果惨痛。所以,大家还是要专注于医学界证实且国际公认有效的近视防控办法。每天要坚持2小时以上阳光下户外活动,促使眼部多巴胺分泌,这种物质可以抑制近视的发展。其次,改善用眼习惯,尽量减少近距离高强度用眼的时间和频次,必要时佩戴合适度数的眼镜或角膜塑形镜、周边屈光镜等来矫正视力、防控近视发展。



来源:杭+新闻




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